Pertemuan 2 (Tim C)

CB Kewarganegaraan

Pembelajaran di SDS Sinar Pengharapan Utama dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia (TFI)

• Nama dosen : Thomas Ulun Ismoyo, S.S., M.Hum.
• Kode dosen : D4646
• Tanggal pelaksanaan : 16/03/2015
• Waktu : 08.20-08.55
• Jumlah peserta didik : 11 murid dengan rincian sebagai berikut,
• Kelas 5 : 11 murid
• PIC : Ibu Desi

Anggota yang hadir :

1. William (1901460373)

Laporan Pembelajaran :

Pertemuan 2

        Pada pertemuan kedua, kami menuju kelas 5 dan mengajar materi Pkn. Seperti biasa, karena baru pertama kali bertemu, kami melakukan perkenalan singkat agar dapat saling mengenal. Tapi, ada anak yang tidak membawa buku sehingga ia dihukum oleh guru yang bersangkutan. Setelah itu, kami pun langsung mengajar murid. Ibu Hana selaku guru Pkn, mengawasi kami dalam mengajar.

        Materi yang dibahas pada kali ini adalah keputusan bersama. Kami melakukan beberapa diskusi singkat dan memberikan beberapa analogi mengenai makna keputusan bersama, contoh keputusan bersama, arti musyawarah, dan sikap yang harus dimiliki saat melakukan musyawarah. Tapi mayoritas dari murid kurang aktif sehingga kami selaku pengajar harus bias menangani situasi agar kegiatan belajar mengajar terlaksana dengan baik. Pertemuan kedua selesai.

        Dokumentasi :

                                                 Anak yang dihukum karena tidak membawa buku

       

Survei Internal

       William

• Disiplin waktu                                                                  : Baik
• Ide-ide yang disampaikan                                                : Baik
• Penerapan di Lapangan                                                    : Baik
• Inisiatif                                                                             : Baik
• Sikap (Etika berbicara, sopan santun)                              : Baik

Survei Eksternal :

Form Evaluasi pertemuan kedua

Kesan

William : Menurut saya menambah pengalaman dan meningkatkan soft skill yang ada dalam diri saya, terutama dalam public speaking. Saya juga belajar untuk melatih kesabaran dalam menghadapi anak-anak yang terlalu aktif dan anak-anak yang sangat pasif. Saya jadi lebih terlatih dalam hal kesabaran.