Pertemuan ke 6 Bersama Tim B

Memahami Puisi Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 2 

Kelas : LA35
Dosen : Thomas Ulun Ismoyo, S.S., M.Hum.
Kode Dosen : D4646

Hari : Jumat
Tanggal : 15 April 2016
Waktu : 09.50-10.25
Lama kegiatan : 35 menit
Lokasi : Sekolah Sinar Pengharapan Utama (SPU)
Jl. Pemandangan II no. 20 RT001/01, Pademangan Barat, Jakarta Utara
PIC : Ibu Desi
Jumlah murid : 11 anak

Ketua Kelompok : Billy K.P (1901458330)
Tim yang Hadir : Ivana Chandra Purnama (1901456565), Yesy Veronika (1901461810)
Tim yang Tidak Hadir : -

kiri-Ivana, kanan-Yesy

Jumat ini adalah pertemuan terakhir kami dengan anak-anak Sekolah Sinar Pengharapan Utama. Kegiatan dimulai dengan salam dan perkenalan kami dengan anak-anak kelas 2. Kegiatan dilakukan kembali pada hari Jumat dikarenakan tanggal 4-11 April 2016 sekolah mengadakan ujian tegah semester sehingga kami menggantikan jadwal pada tanggal 15 April 2016. Lalu kami dipindahkan untuk mengajar anak-anak kelas 2 dikarenakan alasan guru ingin mengejar materi untuk ujian akhir semester. Sehingga kami mengaajar dikelas yang tidak sedang mengejar materi.
Persiapan yang kami lakukan dengan menyiapkan data revisi, juga mengingatkan satu sama lain agar datang tepat waktu dan menggunakan almamater, sehingga dapat melakukan kegiatan dengan baik.

Ivana sedang menjelaskan materi kepada anak-anak kelas 2

Kegiatan kali ini tentang memahami makna puisi. Anak-anak diminta untuk membaca didepan kelas satu per satu agar dapat terbiasa berbicara didepan umum. Tujuan dari pembahasan materi ini:
-untuk memahami makna puisi
-untuk mengerti kata-kata yang terdapat pada puisi
-untuk dapat menjelaskan kembali isi dari puisi
-untuk melatih membaca puisi

Kegiatan pun dimulai, awalnya anak-anak tampak canggung dengan kami karena kami masih asing bagi mereka. Namun setelah kami meminta anak-anak untuk membaca puisi didepan kelas dan berjalan beberapa menit kegiatan, anak-anak langsung akrab dengan kami. Kami diminta untuk membuat 5 soal dari puisi yang telah dibaca dan diberikan kepada anak-anak sebagai latihan untuk memahami makna puisi.
Anak-anak sangat aktif bertanya, mereka tidak malu bertanya ketika mereka merasa bingung untuk menjawab soal. Namun suasa kelas kurang teratur disebabkan ada beberapa anak yang sudah selesai mengerjakan soal sehingga nganggur namun beberapa anak masih sibuk mengerjakan soal.

Yesy sedang menjelaskan materi kepada anak-anak kelas 2

Kegiatan mentoring ini memiliki dampak positif dan negatifnya. Positifnya kami harus dengan cepat aktif, berbaur dan dapat mengatur anak-anak dengan baik sehingga kelas dapat teratur dan materi dapat terselesaikan. Negatifnya kami tidak mendapat persiapan materi sehingga saat membahas kami sambil mencoba mengerti materi yang harus disampaikan. Saran kepada sekolah agar koordinasi diantara guru dapat lebih baik lagi.

Kesan: Dengan kegiatan ini, kami menjadi lebih percaya diri untuk berbicara didepan umum juga berbicara spontan tanpa persiapan materi sebelumnya karena beberapa kali pertemuan kami harus menjelaskan materi secara spontan.
Next to do: Lebih aktif lagi dan menanamkan nilai-nilai kewarganegaraan


Evaluasi Internal:

Ivana Chandra Purnama
- Displin Waktu : Baik
- Ide-ide yang Disampaikan : Baik
- Penerapan di Lapangan : Baik
- Inisiatif :  Baik
- Sikap (Etika, Sopan Santun) : Baik

Yesy Veronika
- Displin Waktu : Baik
- Ide-ide yang Disampaikan : Baik
- Penerapan di Lapangan : Baik
- Inisiatif : Baik
- Sikap (Etika, Sopan Santun) : Baik

Evaluasi Eksternal: